主要面向3-4岁学龄前儿童。
数与量:通过实物观察、比较，了解数字与物体的对应关系，进行基本的数数练习，训练儿童的观察与数理能力。
认识数字：掌握简单数字的读写，练习数字的排序，培养逻辑能力
分类求异:根据颜色、外部特征等对物品进行分类，按照某一规律对物品进行排序。
比较：通过比较物体的厚薄、大小、多少，培养儿童的数概念和观察能力。
特征观察：通过找影子、物体配对等游戏方式引导孩子观察事物的特征，发现他们的不同之处。
方位：给小动物找家这样的游戏可以培养孩子的方位感和辨认左右的能力。
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